Dažniausiai įgytos teorinės žinios apie psichologinius procesus, jų veikimo ir reguliavimo principus lieka nepanaudotos, nes ne visai žinome, kaip jas naudoti, tiesa? Psichoedukacinių pratybų metu pasitelkiant įvairias psichologines praktines užduotis siekiama „sujungti“ teoriją su praktika ir per mokymosi saugioje erdvėje laiką analizuoti asmenines vertybes, nuostatas ir elgesį, taip pat tobulėti tarpasmeninių santykių srityje.

‍